“兒童劇本殺”興起，披著教育外衣的娛樂游戲

最近真有點心疼教培人了。

自做直播、錄節目、轉型自媒體、搞成人培訓等一系列操作之后，被裁員的教培人又殺入了新行業：“兒童劇本殺”。

何為“兒童劇本殺”呢？它指的是面向6-14歲少年兒童，圍繞劇情開展的角色扮演活動。

與成人“劇本殺”相比，面向兒童的劇本活動規避了血腥和暴力的內容，增加了劇本的知識含量，更加適合青少年兒童。

主打“沉浸式學習”的理念，更是吸引了一大批父母：他們不僅想讓孩子玩得開心，更希望孩子能夠在游戲中學習知識。

不過，“劇本殺”到底在多大程度上幫助了孩子的學習呢？

這就要從“知識類劇本殺”的學習邏輯開始說起。

01

“還原式學習”

閨蜜說她第一次聽到面向孩子的劇本殺，是在半年前刷短視頻的時候。

短視頻博主、媒體評論人申晨講述了自己帶兒子體驗歷史劇本殺的經歷。

那是一個關于“荊軻刺秦王”的歷史故事，七八個孩子分別扮演荊軻、秦王、燕王、李斯等人，在老師的帶領下，推演故事的發展。

老師問“秦始皇”：你想統一六國，要怎么做？你想先打誰，后打誰？為什么？

老師又問“荊軻”：你為什么要去刺殺秦王？去之前你要做哪些準備？如果秦始皇真的死了，你覺得歷史會朝著什么方向發展？

申晨說，他當時看得非常驚訝，沒想到歷史還可以這么講。

有網友總結，這種講歷史的方式，可以被稱為“還原式學習”。就是把知識放到它產生的時間和空間里面，從知識原原本本的樣子出發，來進行學習。

這樣，孩子不僅可以了解到一段歷史故事，還能夠去思考它的前因后果、具體的環境，以及人物的心理狀態，從而產生深刻的記憶。

02

娛樂底色

“沒想到，玩‘劇本殺’真的能讓孩子學到知識！”閨蜜興奮地說。

“不至于吧？你還嫌孩子學習的時間不夠多呀？” 我看著閨蜜家孩子被排得滿滿當當的學習日程表，無奈地說：“玩個劇本殺而已，孩子開心就好，真沒必要非得讓孩子學點什么。

”老母親不必執著于孩子從“劇本殺”中學習，因為它雖然可以讓孩子學到一些知識，但本質上還是娛樂性質的活動。

“劇本殺”和傳統知識學習的區別，不在內容，而在形式。

同樣的知識內容，放在書本上、課堂里，就是傳統意義上的知識學習，拍成電影、制作成電腦游戲，盡管有了知識背景，但是依然屬于娛樂活動，“劇本殺”也是一樣。

記得有一次，孩子興致勃勃地對我說，“在玩的時候，我不知道其他人的劇情是什么，只知道我的這部分，所以要根據別人的反應來表演，是不是特別厲害！

”孩子之所以喜歡玩“劇本殺”，是因為在角色扮演的時候，他們的感官能夠被充分調動，沉浸在角色之中，獲得與現實生活所不同的快感。

這是娛樂活動所特有的，而非學習活動的特點。

更何況，針對孩子的劇本游戲剛剛興起，正是魚龍混雜、劇本質量參差不齊的時候。

父母不可能對孩子玩的劇本一一審核，也控制不了孩子們的發言和表演，孩子究竟能從中學到多少有用的知識，父母心中都要畫上一個問號。

指望讓孩子通過“劇本殺”變成小學霸，還是歇歇吧！

03

價值觀入侵

記得之前看到過一個新聞，有位高中生迷上了“真人劇本殺”，一個月的時間揮霍掉數萬元，甚至動用了父母為他準備的留學金。

圍觀的老母親驚呆了！什么樣的“劇本殺”能讓孩子沉迷至此？

原來，這家劇本殺店能夠提供真人陪玩的父母，陪玩的人被稱為“女仆”，一個小時100元，在陪玩的過程中還要打賞女仆。

高中生身心尚未成熟，一旦進入到被金錢和情欲裹挾的虛擬劇本中，想不沉迷都難！

那么，有家長可能會問了，專門為孩子設計的劇本活動，是否可以規避這些不良內容呢？

抱著好奇的心態，我在網上找到了一些分類為“兒童劇本殺”的本子，看了看上面的劇情簡介。

其中有一個劇本叫做《名畫消失之謎》，講的是名畫《千里江山圖》意外丟失的故事，需要孩子們通過觀察和推理，找出這副名畫。

不知道是不是創作劇本的人刻意追求刺激，在劇情里，名畫丟失之后，連畫家也離奇死亡。孩子們想要知道名畫的下落，還得弄清畫家死亡的真相。

我的內心咯噔一下，讓孩子在游戲里探查兇案，是不是有點過了？

更何況，畫家王希孟的死在歷史上本來就是一個未解之謎，連歷史學家都沒能下定論。如果孩子把他們在劇本活動中經歷的故事情節當成真實的歷史，將會嚴重影響他們對歷史的認識。

這讓我意識到，劇本活動對孩子價值觀的影響實在太大了。

“沉浸式學習”是一把雙刃劍，它讓孩子深入到情境中去思考和學習的同時，也導致孩子對知識的學習過于主觀，一旦被劇本情節“帶偏”，就會對歷史產生錯誤的認知。

作為父母，很難想象在我們看不到的地方，劇本對孩子產生了怎樣潛移默化的影響。

04

回歸教育

當然，父母們也不用對“兒童劇本殺”談之色變。

一些邏輯類、游戲類、簡單的歷史故事類劇本游戲，既能夠鍛煉孩子的閱讀理解能力、語言表達能力，又可以拓展孩子的知識面和社交圈，是非常適合孩子的娛樂活動。

只要選擇了適合孩子年齡段和心智特點的劇本，就可以讓孩子度過有意義的游戲時光。而且，對于老母親來說，劇本活動也是極大的福音��！

孩子進去一玩就是兩三個小時，老母親擺脫了吵鬧的“小祖宗”，可以約上好朋友、好閨蜜，在商場里逛個街，享受難得的下午茶時光。

至于那些歷史知識的學習，就交給書本和課堂吧！